7月24日上午，“圆梦·红色育人”社会实践团开设书法、科学两门课程，教授孩子们传承好中华文化的方块字，引导孩子们培养探索发现的能力，树立好孩子们正确的价值观。

铃声响起之后，孩子们进入早读时间。由“圆梦”实践团成员李彦纳带领孩子们重温了昨天学习的古诗，又学习了杨万里的《小池》。孩子们跟着李彦纳一句一句地朗读古诗，朗朗的读书声回荡在教室中。

汉字书法为汉族独创的表现艺术，是中华五千年来的先贤智慧凝结的瑰宝。教授好孩子的书法是必不可少的，孩子们认识汉字、写好汉字，是系统接受文化教育的开端。书法课上，实践团成员全员出动，每个人对应三到四个同学，专门进行技能培训，提醒孩子们写字要横平竖直，规范整洁。遇到书写错误及时纠正，特别是要注意笔画顺序写错的问题。

第二节课堂便是引导孩子们发展想象力、创造力的科学课。在科学课上培养学生的探究能力和思维能力，更是重中之重。科学课主讲老师孙浚皓为孩子们普及了科学定义分类的常识，并且为孩子们播放了一些科学实验的小短片，其中有关生物科学的视频，更是引起了孩子们的惊呼。兴趣是最好的老师，科学课生动活泼，寓思想性、知识性、趣味性于一体，孩子们在做做玩玩中学科学，必然会激发浓厚的学习兴趣。

继承和发扬老一辈革命家一切从实际出来，面对困难，奋勇直前的精神；传承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风。红色培养课为孩子们讲解红色故事，力求让孩子们对革命先烈的事迹产生崇敬之情，进而学习其优良作风，实现红色资源的有效利用，做好学生价值观的树立。

实践团引导学生家长接孩子回家，对于家长未到的学生，由实践团成员专门护送学生到家。